A ação do "fazer-se professor" implica numa ruptura com o que vem sendo praticado, temos que agir com autonomia para mudarmos a realidade à nossa volta. Temos que sair da Academia no intuito de colocar nossa teoria em ação, dissolvendo a dissociação entre teoria e prática pois não se tem como transformar a realidade produzindo saber cientifico.
É essencial que se reflitamos sobre a incompletude do ser humano, sobre a importância do outro para a nossa formação. É a partir das relações que construímos novos conhecimentos, construímos nossa forma de vida, fazemos história. É refletindo sobre o significado do respeito às diferenças que percebemos a importância do professor enquanto educador, formador de opiniões. Podemos fazer sentido, dar significação à nossa realidade, transformar vidas e efetivar uma educação emancipadora se incentivarmos nossos alunos a assumirem posições reflexivas/críticas diante dos fatos. Uma escola de qualidade depende de todos e o professor é parte fundamental para que possamos transformar o cotidiano das escolas. Porém é imprescindível que se criem condições favoráveis à ação escolar. Como educar se não nos são oferecidos meios viáveis para tal? Qualquer pessoa que visite as escolas paraibanas certamente encher-se-á de espanto ao perceber que em muitas delas não há carteiras, merenda, material escolar, professores e profissionais em geral, estrutura física adequada.
Tal situação se agrava se adentrarmos o interior onde as crianças não dispõem sequer de transporte para se deslocarem até a escola. Essa é uma triste realidade do Brasil, não há investimento suficiente na educação. A falta de motivação que demonstro em trechos da minha escrita está relacionada principalmente a tais fatores. No meu ver os fundamentais investimentos por partes de nossos governantes devem ser saúde, educação e emprego. Essas palavras só são pronunciadas e prometidas em época de eleição. A situação de nossas escolas e o descaso para com os professores, e com os demais profissionais desta área, é algo revoltante e que precisa mudar e eu acho que a ação do professor é determinante para mudar este quadro.
Os alunos nunca se dão conta do que está por trás das “cortinas de fumaça” e isso tem a ver com a formação que lhes é dada. É rara a presença de pais nas escolas, estes geralmente comparecem no final do ano para reclamar em caso de repetência dos filhos e dirigir insultos aos professores. Lembro de quando eu estudava. Nós nunca sabíamos dos problemas enfrentados pela escola e era comum os alunos falarem que os professores reclamavam sem motivos. Hoje ao observar o outro lado da coisa percebo o quanto nossas escolas encontram-se desestruturadas e não há como culpar um segmento individual, a responsabilidade está dispersa e todos somos culpados.
